VISIO « 7 heures pour une vraie prise en main » : Introduction à l’intelligence artificielle générative pour optimiser les pratiques logopédiques / orthophoniques – ChatGPT et autres IA – 5-6/04/2027
VISIO « 7 heures pour une vraie prise en main » : Introduction à l’intelligence artificielle générative pour optimiser les pratiques logopédiques / orthophoniques – ChatGPT et autres IA – 5-6/04/2027
Qui participe ?
Une personne assiste à VISIO « 7 heures pour une vraie prise en main » : Introduction à l’intelligence artificielle générative pour optimiser les pratiques logopédiques / orthophoniques – ChatGPT et autres IA – 5-6/04/2027
Germain Céline
5 avril, 2027 à 8 h 30 min – 6 avril, 2027 à 12 h 00 min
En Bref
- QUOI ? VISIO « 7 heures pour une vraie prise en main » : Introduction à l’intelligence artificielle générative pour optimiser les pratiques logopédiques / orthophoniques – ChatGPT et autres IA avec Rania KASSIR
- QUAND ? Lu 5 au matin et ma 6 avril 2027 au matin – Accueil 8h20, début atelier 8h30, fin atelier 12h00
- OÙ ? VISIO = de chez vous !
- POUR QUI ? Logopèdes, orthophonistes (étudiants en dernière année de logopédie ou d’orthophonie)
- TARIFS ? 170,00 € pour les deux demi-journées (7 heures d’atelier, réparties en deux matinées), en visio, incluant les supports de formation (dias) qui sont envoyés par mail auparavant
VISIO « 7 heures pour une vraie prise en main » : Introduction à l’intelligence artificielle générative pour optimiser les pratiques logopédiques / orthophoniques – ChatGPT et autres IA
ChatGPT, Claude et les autres IA génératives vous intriguent, vous fascinent, vous font gagner du temps… ou vous donnent légèrement envie de fermer l’ordinateur et d’aller élever des chèvres dans le Larzac ?
Bonne nouvelle : cette formation est justement là pour remettre du concret, du cadre et un peu de sérénité dans tout ça.
L’intelligence artificielle générative transforme progressivement les pratiques des professionnels de santé, y compris en logopédie / orthophonie. Entre enthousiasme, questionnements et enjeux éthiques, il devient essentiel de comprendre son fonctionnement afin d’en faire un usage éclairé, responsable et réellement utile dans la pratique clinique.
Cet atelier constitue une introduction concrète à l’intelligence artificielle générative appliquée à la logopédie / orthophonie. À travers de nombreuses démonstrations en direct et des exemples issus de situations cliniques, les participants découvriront comment utiliser efficacement les principaux outils d’IA générative, notamment ChatGPT, Claude et d’autres assistants conversationnels.
La formation abordera notamment l’utilisation de l’IA pour préparer les évaluations, structurer les bilans, rédiger les comptes rendus, élaborer les projets thérapeutiques, créer rapidement des activités personnalisées et améliorer l’organisation professionnelle, tout en respectant les exigences de confidentialité, d’éthique et de protection des données.
Une attention particulière sera également portée aux limites actuelles de ces technologies, aux bonnes pratiques de validation clinique ainsi qu’aux précautions indispensables à leur utilisation responsable.
À l’issue de cette formation, les participants disposeront d’une boîte à outils directement exploitable dans leur pratique quotidienne.
Objectifs pédagogiques :
À l’issue de la formation, le / la stagiaire sera capable de :
- comprendre les principes de base de l’intelligence artificielle générative ;
- identifier les principaux usages possibles de l’IA générative en logopédie / orthophonie ;
- utiliser des assistants conversationnels comme ChatGPT, Claude et d’autres outils d’IA générative dans un cadre professionnel ;
- formuler des demandes efficaces et précises afin d’obtenir des réponses exploitables ;
- utiliser l’IA pour préparer des évaluations et structurer des bilans ;
- s’appuyer sur l’IA pour améliorer la rédaction de comptes rendus ;
- utiliser l’IA pour élaborer des projets thérapeutiques personnalisés ;
- créer rapidement des activités adaptées aux besoins des patients ;
- améliorer son organisation professionnelle grâce à l’IA ;
- identifier les limites actuelles de ces outils ;
- appliquer les bonnes pratiques de validation clinique ;
- respecter les exigences de confidentialité, d’éthique et de protection des données dans l’utilisation de l’IA.
Moyens techniques
Atelier en visio, avec diaporama permettant de suivre la structure de la présentation.
La formation s’appuie sur de nombreuses démonstrations en direct, des exemples illustrés et des situations issues de la pratique clinique.
Un support PowerPoint est fourni aux participants.
Programme détaillé
L’intelligence artificielle et l’intelligence artificielle générative : quelques définitions.
Bienvenue dans le monde de ChatGPT, Claude et des autres assistants conversationnels.
Aperçu général des principaux outils d’IA générative.
Fonctionnalités de ChatGPT et des assistants conversationnels.
Revue de littérature : l’utilisation de l’IA en logopédie / orthophonie.
Comment formuler une demande pour obtenir une réponse efficace et précise ?
Les bases du prompt :
- formuler une consigne claire ;
- préciser le contexte ;
- définir le rôle attendu de l’IA ;
- ajuster le niveau de détail ;
- vérifier et reformuler les réponses obtenues.
Utilisation de l’IA en logopédie / orthophonie pour l’évaluation :
- préparer les évaluations ;
- structurer les bilans ;
- identifier des pistes d’analyse ;
- soutenir l’organisation du raisonnement clinique.
Confidentialité, éthique et protection des données :
- précautions indispensables ;
- limites d’utilisation ;
- bonnes pratiques pour un usage responsable.
Utilisation de l’IA pour la rédaction professionnelle :
- améliorer la rédaction des comptes rendus ;
- structurer les synthèses ;
- clarifier les formulations ;
- adapter les contenus au destinataire.
Élaboration de projets thérapeutiques avec l’aide de l’IA :
- personnaliser les programmes de rééducation ;
- cibler les besoins spécifiques des patients ;
- créer des plans de séance ;
- adapter les propositions thérapeutiques.
Création rapide d’activités personnalisées :
- concevoir du matériel adapté ;
- rédiger des prompts pour créer des activités ;
- exploiter l’IA pour générer des supports ;
- utiliser l’IA pour soutenir la préparation des séances.
Points essentiels pour formuler une demande efficace dans différents usages :
- génération de textes ;
- création de matériel ;
- génération d’images et de documents ;
- interaction audio.
Organisation professionnelle :
- optimiser certaines tâches répétitives ;
- gagner du temps dans la préparation ;
- structurer ses idées et ses documents.
Limites actuelles des outils d’IA générative.
Validation clinique des réponses obtenues.
Conclusion et séance de questions-réponses.
Intervenante :
L’animation de l’atelier sera confiée à Rania Kassir, présente en visio pendant l’intégralité de celui-ci.
Rania Kassir est orthophoniste, neuropsychologue et docteure en neurosciences cliniques, avec une expertise dans la recherche sur le bilinguisme, les fonctions exécutives et les démences. Elle allie une expérience clinique riche à une carrière académique axée sur les neurosciences.
Rania s’est passionnée pour l’innovation technologique dans le domaine de la santé. Depuis la sortie de l’intelligence artificielle, en octobre 2024, elle s’est spécialisée dans l’application de ces nouvelles technologies en orthophonie.
Formée au prompt engineering, Rania a déjà donné plusieurs formations sur l’utilisation de l’IA en thérapie à travers le monde, notamment en France, en Suisse, en Belgique, au Canada, en Inde, ou encore au Liban. Son approche pragmatique et créative a conquis de nombreux professionnels cherchant à optimiser leurs pratiques grâce à l’intelligence artificielle.
de Tyr, LIBAN
