Les aphasies dégénératives ( Aphasies Primaires Progressives dont la Démence Sémantique, Maladie d’Alzheimer) : évaluation et prise en soin

Descriptif détaillé

Hôtel Ibis Styles Namur Ouest

Pour les 2 journées (14h de formation) en FORMULE ALL IN. A payer sur le compte d’Expertise Formations : BE20 7512 1136 4656. Étalements de paiement envisageables après accord.

Les aphasies dégénératives ( Aphasies Primaires Progressives dont la Démence Sémantique, Maladie d’Alzheimer) : évaluation et prise en soin

Les troubles du langage constituent une plainte importante dans de nombreuses pathologies neurologiques et notamment neurodégénératives. Cette formation vise à donner aux orthophonistes des bases fonctionnelles de compréhension, d’évaluation et de prise en charge des patients présentant une aphasie dégénérative.
Les données actuelles, les critères diagnostiques consensuels, les tableaux cliniques et les diagnostics différentiels des différentes pathologies neurodégénératives exposées (les aphasies progressives primaires -APPs-, le trouble neucognitif léger -TNCL-, la maladie d’Alzheimer -MA-) seront présentés.
Les outils d’évaluation, dont certains en accès libre, seront décrits.
La prise en charge spécifique des patients présentant une APP, un TNCL et une MA sera ensuite traitée.
Des conseils destinés aux aidants afin de mieux comprendre la pathologie et dans l’objectif d’une prise en charge écosystémique seront proposés.
Enfin, des études de cas, proposées par l’intervenante mais aussi les stagiaires qui le souhaitent, seront discutées.

• QUOI ? Les aphasies dégénératives (Aphasies Primaires Progressives dont la Démence Sémantique,
Maladie d’Alzheimer) : évaluation et prise en soin, avec Sandrine BASAGLIA-PAPPAS
• QUAND ? Lundi 9 et mardi 10 décembre 2024
• HORAIRE ? Accueil 8h30, début formation 9h00, fin formation 17h30
• OÙ ? Hôtel Ibis Styles Namur, Avenue d’Ecolys, 2, 5020 Namur (sortie Namur Ouest, parking gratuit)
• POUR QUI ? Logopèdes, orthophonistes (étudiants en dernière année de logopédie ou d’orthophonie)
• TARIFS ? 395,00 € pour les 2 journées (14 heures de formation) incluant, en “formule ALL IN”:

• le repas : assortiment de sandwiches gourmands, crudités et/ou potage
• l’accueil et les pauses diverses (viennoiseries, boissons, fruits frais, friandises)
• les supports de formation (dias en N/B, recto-verso, 2 dias/page)

Objectifs pédagogiques

• Maîtriser les connaissances théoriques sur l’aphasie dégénérative ;
• Se sentir à l’aise avec le diagnostic logopédique / orthophonique et le diagnostic différentiel, à partir des critères diagnostiques et de l’évaluation des troubles du langage ;
• Connaître les outils d’évaluation spécifiques ;
• Maîtriser les connaissances théoriques sur les protocoles de la prise en soin dans l’APP et la MA ;
• Parvenir à mettre en œuvre un / des axes et des objectifs de prise en soins logopédiques / orthophoniques adaptés au patient, grâce à des études de cas (évaluation, diagnostic et prise en soin)

Moyens techniques

Formation présentielle avec notions théoriques principales (diaporamas, illustrations, arbres décisionnels, vidéos) facilitant la mise en pratique (échanges, travail réflexif et d’analyse, études de cas, expérimentation d’outils et techniques, ateliers d’écoute sur base d’enregistrements audios et de vidéos, quizz, réflexion sur des cas cliniques (bilan et prise en soins logopédiques / orthophoniques).

Une feuille d’émargement sera signée dans le courant de chaque demi-journée.

Les stagiaires recevront sur un support papier les diapositives présentées à l’écran lors de la formation et permettant la prise de note.

Programme détaillé

Jour 1 :

• Théorie appliquée à la clinique :
  • Critères diagnostiques et tableaux cliniques des aphasies dégénératives (APPs, TNCL, MA)
  • Diagnostic différentiel
  • Mise en pratique à la classification des différents types d’APPs à partir de dossiers et de vidéos
• Evaluation :
  • Signes cliniques et anamnèse : comment guident-ils l’évaluation ?
  • Outils d’évaluation disponibles : GréMots, BETL, BECS-Gréco, TLE, LEXIS, GRETOP, SemPer,
    DTLA, PARIS, mini-QCS, TCD-MA, ECCS, ECMN

Jour 2 :

• Prise en soin :
  • Prise en soin lexico-sémantique : SFA (Semantic Feature Analysis)
  • Prise en soin phonologique : PCA (Phonological Components Analysis)
  • Prise en soin des patients présentant une APP (avec appui des données récentes de la littérature)
  • Prise en soin des patients présentant un TNCL, une MA
  • Conseils aux aidants
• Cas cliniques présentés par l’intervenante et cas cliniques apportés par les stagiaires 

Intervenant :

L’animation de la formation sera confiée à Sandrine Basaglia-Pappas, présente pendant l’intégralité de la formation.

Sandrine Basaglia-Pappas est orthophoniste, neuropsychologue et Docteure en psychologie cognitive et
neuropsychologie.
Elle est chargée d’enseignement au Centre de Formation en Orthophonie de Lyon (France) et à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de Mons (Belgique).
Sandrine Basaglia-Pappas a eu une activité clinique en orthophonie pendant plus de vingt ans en milieu hospitalier en France ainsi qu’en neuropsychologie durant une dizaine d’années. Elle travaille en recherche en Belgique au laboratoire PCN (Psychologie Cognitive et Neuropsychologie) de Mons.

De Durrës – ALBANIE.

COVID : toutes nos formations ont jusqu’ici été maintenues en présentiel, moyennant adaptation des conditions (distanciation, repas). Si, en raison des mesures sanitaires en application lors de la formation, celle-ci ne pouvait avoir lieu en présentiel, nous vous en aviserions au plus vite.
!!! CST : soyez en ordre si la réglementatiton en vigueur au moment de la formation l’impose !!!