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SUMMARY:Pratiques de l'évaluation dans les Troubles Spécifiques du Langage Écrit (TSLElecture) : du diagnostic au projet d'intervention (partie 1) / Pratique des interventions orthophoniques dans les Troubles Spécifiques du Langage Écrit : vers une "Pratique Logopédique / Orthophonique Probante" (partie 2)
DESCRIPTION:Franck Médina est orthophoniste et titulaire d’un Diplôme Universitaire de Neuropsychologie (Paris VI\, 1996) et d’un Master en Sciences du Langage (Aix-Marseille\, 2006). Il a exercé en libéral jusqu’en 2021\, garde un lien avec la clinique via des supervisions et a été rédacteur en chef de Glossa de 2000 à 2010. Intervenant dans le cadre de la formation continue des orthophonistes et logopèdes depuis plus de 15 ans\, il dirige également de nombreux mémoires et gère Gnosia\, organisme de formation. Nîmes – FRANCE
URL:https://expertise-formations.be/formation/pratiques-de-levaluation-dans-les-troubles-specifiques-du-langage-ecrit-tslelecture-du-diagnostic-au-projet-dintervention-partie-1-pratique-des-interventions-orthophoniques-dans-les-troubl-2/
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DESCRIPTION:Franck Médina est orthophoniste et titulaire d’un Diplôme Universitaire de Neuropsychologie (Paris VI\, 1996) et d’un Master en Sciences du Langage (Aix-Marseille\, 2006). Il a exercé en libéral jusqu’en 2021\, garde un lien avec la clinique via des supervisions et a été rédacteur en chef de Glossa de 2000 à 2010. Intervenant dans le cadre de la formation continue des orthophonistes et logopèdes depuis plus de 15 ans\, il dirige également de nombreux mémoires et gère Gnosia\, organisme de formation. Nîmes – FRANCE
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