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SUMMARY:Prise en charge des troubles du langage chez l'adulte en neurologie\, dans les affections dégénératives
DESCRIPTION:Descriptif détaillé\n\n\n\n\n\n\n\n\nHôtel Ibis Styles Namur Ouest \n\n\n\n\n\nA payer sur le compte d’Expertise Formations : BE20 7512 1136 4656. Étalements de paiement envisageables après accord. \n\n\n\n\n\n\n\n\nhttps://expertise-formations1.odoo.com/event/prise-en-charge-des-troubles-du-langage-chez-l-adulte-en-neurologie-dans-les-affections-degeneratives-57/register\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPrise en charge des troubles du langage chez l’adulte enneurologie\, dans les affections dégénératives\n\n\n\nJ’ai un patient avec une aphasie vasculaire\, ou avec une affection dégénérative\, quelles sont les données actuelles de prise en soin ? Que dois-je leur dire\, que dois-je déployer comme arsenal thérapeutique et dans quel ordre ? \n\n\n\nL’objectif de cette formation de 2 jours est de proposer une démarche intégrant les savoir-faire et savoir-être dans la prise en soin des troubles du langage chez l’adulte en neurologie à la lumière des dernières connaissances scientifiques. \n\n\n\nCette prise en soin logopédique / orthophonique s’articule tant autour de connaissances théoriques quant à la récupération et aux apprentissages possibles pour un cerveau lésé qu’autour des techniques à utiliser\, qui doivent être idéalement validées et dont l’efficacité doit pouvoir être mesurée. Leur mise en concert ne sera optimale qu’à partir d’un projet thérapeutique personnalisé\, pour le patient et pour son entourage. L’accompagnement de l’adulte en neurologie est un processus actif et dont la fin s’anticipe dès le premier contact\, pour s’effectuer le plus naturellement possible. \n\n\n\nLa mise en lumière et l’orchestration de toutes ces données théoriques et cliniques seront présentées notamment au travers de nombreuses études de cas cliniques. \n\n\n\n\n\n\n\n\nQUOI ? Formation « Prise en charge des troubles du langage chez l’adulte en neurologie\, dans les affections dégénératives »\, avec Antoine Renard\n\n\n\nQUAND ? Lundi 19 et mardi 20 mai 2025 – Accueil 8h30\, début formation 9h00\, fin formation 17h15\n\n\n\nOÙ ? Hôtel Ibis Styles Namur\, Avenue d’Ecolys\, 2\, 5020 Namur (sortie Namur Ouest\, parking gratuit)\n\n\n\nPOUR QUI ? Logopèdes\, orthophonistes (étudiants en dernière année de logopédie ou d’orthophonie)\n\n\n\nTARIFS ? 395\,00 € pour les 2 journées (14 heures de formation)\, incluant en « formule ALL IN » :▪ repas : assortiment de sandwiches gourmands\, crudités et/ou potage▪ accueil et pauses diverses (viennoiseries\, boissons\, fruits frais\, friandises)▪ supports de formation (dias en N/B\, recto-verso\, 2 dias/page)\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs pédagogiques :\n\n\n\n\nDéfinir les pathologies et troubles du langage rencontrés chez l’adulte\n\n\n\nEvaluer et cibler les troubles du langage chez l’adulte\n\n\n\nEtablir une revue des techniques et savoir-être à mettre en place dans la prise en soin des troubles du langage chez l’adulte\n\n\n\nDéterminer les objectifs de travail et les techniques adaptées pour chaque patient\n\n\n\nConstruire un carnet de poche\, proposer une thérapie d’items autobiographiques\, personnaliser les items dans un logiciel de rééducation\n\n\n\nApprécier le stade d’évolution de la maladie et adapter l’accompagnement en découlant\n\n\n\nAborder concrètement la question de la fin de prise en charge\n\n\n\n\n\n\n\n\nMoyens techniques :\n\n\n\nFormation présentielle avec rappel des notions théoriques principales (diaporamas\, illustrations\, vidéos\, travail d’observation et de réflexion seul et en groupe\, questionnaires) facilitant la mise en pratique (travaux pratiques\, échanges\, études de cas\, travail réflexif et d’analyse\, expérimentation de différentes techniques). \n\n\n\nUne feuille d’émargement sera signée dans le courant de chaque demi-journée \n\n\n\n\n\n\n\nProgramme détaillé\n\n\n\nJour 1\n\n\n\n\nExercice concret : faut-il prendre en soin ? Que faire ?\n\n\n\nLa prise en soin est un processus dynamique\n\n\n\nLes connaissances indispensables pour une prise en soin efficace (substrats anatomiques et apprentissage\, modèles théoriques\, valoriser ce qui peut l’etre)\n\n\n\nQuand je commence une prise en soin: réexplication du diagnostic et rendre le patient acteur\n\n\n\nLes habitudes de vie\n\n\n\nL’aide aux aidants\n\n\n\n\nJour 2\n\n\n\n\nLes systèmes de Communication Alternative et Augmentée\n\n\n\nLes éléments autobiographiques\n\n\n\nLes techniques validées pour la prise en soin du langage et de la communication\n\n\n\nLes logiciels\n\n\n\nÉvaluer l’efficacité de ma prise en soin\n\n\n\nLa fin de prise en soin\n\n\n\nQuelques exemples de prises en soin\n\n\n\nPour conclure\n\n\n\n\n\n\n\n\nIntervenant :\n\n\n\n\n\n\n\nL’animation de la formation sera confiée a Antoine Renard\, présent pendant l’intégralité de la partie présentielle. \n\n\n\nAntoine Renard est orthophoniste clinicien en France et titulaire d’un Master 2 Recherche en Neuropsychologie et Neurosciences cliniques et doctorant à l’Université de Liège\, sous la supervision du Professeur Steve Majerus. \n\n\n\nPassionné par les troubles acquis du langage chez l’adulte\, il s’intéresse particulièrement aux Aphasies Primaires Progressives\, en participant notamment à des groupes de travail internationaux portant sur la mise au point d’outils diagnostiques et sur la prise en charge des patients au quotidien. Il propose de la formation continue à l’intention des logopèdes / orthophonistes depuis plus de 10 ans. \n\n\n\nde Amiens – FRANCE \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nExpertise n’a jamais annulé la moindre formation\, et toutes ont toujours été maintenues en présentiel\, moyennant adaptations le cas échéant (distanciation\, repas). Si\, pour des raisons sanitaires ou autres\, notre formation ne pouvait avoir lieu en présentiel\, nous vous en aviserions bien entendu au plus vite.
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