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SUMMARY:L'intervention logopédique / orthophonique dans les pathologies neurodégénératives démentielles ou TNCM (trouble neurocognitif majeur)
DESCRIPTION:Descriptif détaillé\n\n\n\n\n\n\n\n\n+ 15 et 16 février 2024 – Hôtel Ibis Wavre Brussels East \n\n\n\n\n\n\n\nInscription à cette formation à la page du début de la formation\, par ici: https://expertise-formations.be/formation/fevrier-et-avril-2024-lintervention-logopedique-orthophonique-dans-les-pathologiesneurodegeneratives-dementielles-ou-tncm-trouble-neurocognitif-majeur/ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nhttps://expertise-formations1.odoo.com/event/l-intervention-logopedique-orthophonique-dans-les-pathologies-neurodegeneratives-dementielles-ou-tncm-trouble-neurocognitif-majeur-18/register\n\n\n\n\n\n\n\n\nL’intervention logopédique / orthophonique dans les pathologiesneurodégénératives démentielles ou TNCM (trouble neurocognitif majeur)\n\n\nVous avez envie de remettre vos connaissances à jour sur les pathologies neurodégénératives démentielles\, désormais appelées Troubles NeuroCognitifs Majeurs (TNCM) ?Vous souhaitez être au clair sur les outils de bilan à votre disposition et disposer d’un arbre décisionnel clair sur l’évaluation ?Vous aimeriez obtenir un plan d’intervention logopédique / orthophonique clair\, en fonction des pathologies et des stades d’évolution des TNCM\, et savoir quelle prise en soin proposer à un stade avancé ?Vous vous demandez comment intégrer les aidants dans vos prises en soin logopédiques / orthophoniques et quelles sont les solutions qui existent pour eux ?Enfin\, vous vous demandez comment mettre en place une prise en soin de groupe\, avec cette population ?Alors cette formation de 4 jours est faite pour vous !Les demandes de prise en soin pour les patients âgés présentant des troubles cognitifs ne cessent d’affluer\, avec le vieillissement de la population. Ces prises en soin deviennent incontournables dans notre pratique logopédique / orthophonique. \n\n\n\n\n\n\n\nQUOI ? Formation « L’intervention logopédique / orthophonique dans les pathologies neurodégénératives démentielles ou TNCM (trouble neurocognitif majeur) »\, avec Lise Pottier\n\n\n\nQUAND ? Je 15 et ve 16 février + je 18 et ve 19 avril 2024\n\n\n\nHORAIRE ? Accueil 8h30\, début formation 9h00\, fin formation 17h30 J1 et J3\, fin formation 16h30 J2 et J4\n\n\n\nOÙ ? Hôtel Ibis Wavre Brussels East – Rue Du Manil 91 – Wavre\, 1300 (parking gratuit)\n\n\n\nPOUR QUI ? Logopèdes\, orthophonistes\, étudiants en dernière année de logopédie ou d’orthophonie\n\n\n\nTARIFS ? 795\,00 € pour les 4 journées (28 heures de formation)\, incluant en « formule ALL IN » :▪ le repas : assortiment de sandwiches gourmands\, crudités et/ou potage\, dessert▪ l’accueil et les pauses diverses (viennoiseries\, boissons\, fruits frais\, friandises)▪ les supports de formation (dias en N/B\, recto-verso\, 2 dias/page)\n\n\n\n\n\n\n\n\nObjectifs pédagogiques et moyens techniques :\n\n\n\nObjectifs :\n\n\n\nDifférencier vieillissement normal / pathologique – Connaitre et savoir identifier les différentes pathologies neurodégénératives démentielles ou TNCM – Savoir réaliser un bilan logopédique / orthophonique des troubles neurologiques et pouvoir en évaluer les aspects cognitifs\, linguistiques\, communicationnels – Connaitre les différentes approches d’intervention logopédique / orthophonique et en maitriser les différentes modalités – Savoir mener une intervention logopédique / orthophonique auprès de patients présentant un TNCM quel que soit le stade de sévérité – Savoir utiliser les différentes techniques de communication verbale et non verbale avec les patients présentant un TNCM – Savoir mettre en place et proposer une intervention logopédique / orthophonique de groupe avec des patients atteints de TNCM – Savoir accompagner\, orienter\, transmettre les informations a l’entourage. \n\n\n\nMoyens :\n\n\n\nFormation présentielle avec notions théoriques principales (diaporamas\, illustrations\, cartes mentales\, arbres décisionnels\, vidéos\, travail d’observation et de réflexion\, exemples de bilans\, questionnaires\, quizz) facilitant la mise en pratique (échanges\, travail réflexif et d’analyse\, études de cas\, expérimentation d’outils et techniques).Une feuille d’émargement sera signée dans le courant de chaque demi-journée. \n\n\n\n\n\n\n\nProgramme détaillé\n\n\n\nJour 1 : Théorie du vieillissement\, les pathologies neurodégénératives : description clinique et évaluations\n\n\n\nVieillissement normal VS pathologique – Rappel fonctions cognitives – Définition TNCM – Architecture du bilan (Objectifs – Anamnèse – Tests de dépistage – Evaluation de l’autonomie) – Description clinique de la Maladie d’Alzheimer – Stades de sévérité dans la MA – Evaluation mnésique (Mémoire épisodique verbale et non-verbale – Mémoire sémantique) – Evaluation des compétences pragmatiques – Description clinique des dégénérescences lobaires fronto-temporales (Description de la démence fronto-temporale – Evaluation de la cognition sociale –Evaluation du comportement – Description clinique des aphasies primaires progressives – Evaluation du langage)Illustrations vidéo des différentes pathologies et des différents stades\, QUIZZ \n\n\n\nJour 2 : Pathologies neurodégénératives : description clinique\, évaluation\, Profils neuropsychologiques\, Etudes de cas\n\n\n\nDescription clinique des TNCM sous-corticaux (démence Parkinsonienne\, Atrophie MultiSystématisée\, Paralysie Supranucléaire Progressive\, Maladie de Huntington) – Evaluation fonctions exécutives – Evaluation voix et parole – Description clinique TNCM cortico-sous-corticaux (Démence a corps de Lewy\, Dégénérescence cortico-basale) – Batterie d’évaluation des fonctions cognitives – Synthèse différents profils neuropsychologiques – Etude de casExpérimentation\, vidéos et analyse des protocoles de bilans présentés\, QUIZZ\, questionnaire \n\n\n\nJour 3 : Intervention orthophonique auprès des patients selon le stade et la pathologie\n\n\n\nStade léger : Remédiation cognitive (Remédiation mnésique – Stimulation des fonctions exécutives – Remédiation langagière) – Aides externes – Thérapie écosystémique : explication et mise en pratiqueVidéos\, ateliers de mises en pratique \n\n\n\nJour 4 : Intervention orthophonique auprès des patients a un stade modéré a sévère – Grandes méthodes\, Prise en soins de groupe des patients et intervention orthophonique auprès des aidants des patients Alzheimer\n\n\n\nStade modéré a sévère : Techniques de communication verbale issues de différents courants – Techniques de communication non-verbales : synchronisation\, touchers\, gestes – Présentation d’une grille de suivi de communication émotionnelle – Grandes méthodes (Validation – Humanitude – Méthode Montessori adaptée aux personnes agées) – Prises en soins de groupe (Fonctionnement – Ateliers – Collaboration avec les soignants) – Accompagnement et formation des aidants (Rôle du logopède / orthophoniste – Dispositifs d’aide et d’accueil)Vidéos\, ateliers de mises en pratique\, études de cas : intervention orthophonique début < fin de prise en soins \n\n\n\n\n\n\n\nIntervenant\n\n\n\n\n\nL’animation de la formation sera confiée a Lise Pottier\, présente pendant l’intégralité de la formation.Lise Pottier est orthophoniste depuis 2005. Ayant exercé en libéral et en salariat\, elle intervient actuellement auprès de patients atteints de pathologies neurodégénératives dans son cabinet\, a domicile et en EHPAD\, où elle propose des groupes de communication dans des unités Alzheimer. Elle a précédemment travaillé dans un servicede soins de suite et réadaptation adulte en hôpital\, en centre de réadaptation fonctionnelle et en hôpital gériatrique.Lise intervient a l’école d’orthophonie dans les modules « neurologie » et « neurogériatrie » et est responsable de l’U.E. « syndromes démentiels » et est Maitre de mémoire (thème maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées).Lise a dispensé des formations sur les troubles du LE et leurs moyens de compensation\, la communication avec les personnes démentes et la dysphagie en gériatrie et propose maintenant de la formation continue.Certifiée « praticien en validation® » (méthode Feil)\, praticien en LSVT et formée a la GECCO\, Lise est également titulaire du DU de Neuropsychologie et certifiée en EBP. Enfin\, elle a réalisé le film « Le tricot des mots ». \n\n\n\nDe Nancy – FRANCE \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nToutes les formations organisées par Expertise ont toujours été maintenues en présentiel\, moyennant adaptations le cas échéant (distanciation\, repas). Si\, pour des raisons sanitaires ou autres\, notre formation ne pouvait avoir lieu en présentiel\, nous vous en aviserions au plus vite.
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